کلمات کلیدی : پاورپوینت آموزش و تربیت, پاورپوینت, آموزش, تربیت
توضیحات :
<style>
#filesell_pps_div1{margin:5px auto;padding:5px;min-width:300px;max-width:500px;border:1px solid #a9a9a9 !important;background-color:#ffffff !important;color:#000000 !important;font-family:tahoma !important;font-size:13px !important;line-height:140% !important;border-radius:5px;}
</style>
<section id="filesell_pps_div1" dir="rtl">
<h1 style="font-size:14px !important;font-family:tahoma;color:navy !important;padding:5px;margin:0px;"><a style="color:navy !important;text-decoration:none !important;font-weight:bold;" href="https://omraan94.sellfile.ir/prod-1872545-پاورپوینت+آموزش+و+تربیت.html?r=14253"> پاورپوینت آموزش و تربیت </a></h1>
<img src="https://omraan94.sellfile.ir/prod-images/thumb/1872545x150.jpg" border="0" align="right" width="150" style="padding:5px;">
فرمت فایل : پاورپوینت قابل ویرایش تعداد اسلاید: 34 قسمتی از پاورپوینت : عنوان هدفهاي تربيتي ويژگيهاي هدف تربيتي مطلوب هدفهاي تربيتي اسلام عوامل تربيت در اسلام روشهاي تعليم و تربيت اسلامي اصول و مباني تعليم و تربيت اسلامي در نظام ج.ا.ا تدابير و رهنمودهاي حضرت امام خميني(ره) ويژگيهاي سازمانهاي نظامي در امر تربيت وظايف نظاميان در امر آموزش نظامي اصول نظام آموزشي ن.م توصيه هاي آموزشي •هدف هاي تربيتي آموزگار در جزوه فلسفه آموزش و پرورش درباره اهداف تربيتي چنين بيان مي نمايد: الف- رشد قوه بيان و درک مفاهيم ب- رشد تفکر انتقادي، ميل به يادگيري و تلاش به کسب علم و معرفت پ- رشد استعداد کنجکاوي و خلاقيت براي نوآوري (ابداع و ابتکار) ت- ايجاد احساس قدر شناسي از مواريث تمدني، ميهن دوستي و حفظ ميراث و نقل آن ث- تقويت احساس مسئوليت و انجام تکليف احراز روح تعاون ...<br clear="both">
<div style="border-radius:3px;border:1px solid #0066aa;font-size:20px;font-family:arial;color:#ffffff !important;padding:5px;margin:0px;background-color:#0066cc;width:100px;margin:5px auto;text-align:center;"><a style="color:#ffffff !important;text-decoration:none !important;font-weight:bold;" href="http://omraan94.sellfile.ir/prod-1872545-پاورپوینت+آموزش+و+تربیت.html?r=14253" target="_blank"> دریافت فایل </a></div>
</section>